La integración de las TIC a la educación es mucho más que solo la utilización de herramientas tecnológicas de manera que no tengan un aporte significativo a los procesos de enseñanza y aprendizaje, y no involucre a toda la comunidad educativa.
Generalmente cuando se
inicia un plan TIC, se lleva de manera aislada sin integrarlas al programa
escolar y pocos son los docentes innovadores que la desarrollan sin relacionar a todo el personal docente.
Por eso es necesario que
las Instituciones realicen un plan de TIC integrado y organizado teniendo en
cuenta su modelo pedagógico, y cómo utilizar de manera eficaz su
infraestructura tecnológica y recursos digitales existentes para fortalecer el entorno de enseñanza y aprendizaje en sus principales actores, tanto
para los docentes, para la planificación, para la búsqueda de la información, para la preparación
y aplicación de las clases y como medio de comunicación en horarios
extracurriculares; como para los estudiantes, para el desarrollo de proyectos
colaborativos, con capacidades investigativas y autónomas.
La implementación de las TICs en los procesos de enseñanza- aprendizaje en una institución educativa solo tendrá el éxito esperado, si los docentes de las diferentes áreas se compromenten al cambio de una forma dinámica y activa.
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