MODELOS DE INTEGRACION DE TIC

Debido a los cambios tecnológicos que se presentan día a día en nuestra sociedad, la comunidad educativa se ha visto en la necesidad de adaptarse a estos, tratando de integrar las TIC a los sistemas de aprendizaje cotidianos de la educación, a través de las experiencias vividas que tienen los estudiantes dentro y fuera del aula de clases.

Es de anotar, que el acompañamiento docente en este proceso juega un papel muy importante, ya que son los encargados de diseñar un plan de estudio atractivo, poner al alcance de los estudiantes los recursos tecnológicos existentes y a su vez crear estrategias que dinamicen la utilización de estos recursos y que ayuden a que los alumnos los visualicen como herramientas cognitivas que mejoran el aprendizaje.

 

Actualmente, existen seis modelos de integración de las TIC en la educación propuestos por Jaime Sánchez.

Anidada: Implica que en una asignatura el profesor estimula el trabajo de distintas habilidades de pensamiento social y de contenido específico, utilizando las TICs.

Tejida: Implica que un tema relevante es tejido con otros contenidos y disciplinas, donde los aprendices utilizan el tema para examinar conceptos e ideas con el apoyo de las TICs.

Enroscada: Implica enroscar habilidades sociales, de pensamiento, inteligencias múltiples, tecnología y de estudio a través de varias disciplinas.

Integrada: Implica unir asignaturas en la búsqueda de superposiciones de conceptos e ideas, utilizando las TICs.

Inmersa: Las asignaturas son parte del expertice del aprendiz, filtrando el contenido con el apoyo de las TICs y llegando a estar inmerso en su propia experiencia.

Red: El aprendiz realiza un filtrado de su aprendizaje y genera conexiones internas que lo llevan a interacciones con redes externas de expertos en áreas relacionadas, utilizando las TICs.